| Titre : | Ticajou et sa famille de musiciens |
| Auteurs : | Christelle SAQUET, Auteur ; Peggy NILLE, Illustrateur ; Yoann SOVER, Narrateur |
| Type de document : | document multimédia |
| Editeur : | Saint-Pierre-des-Corps (63, avenue de la République, 37700) : L'élan vert, DL 2015 |
| Collection : | Tchikiboum, ISSN 2554-4799 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-84455-376-8 |
| Format : | 1 vol (n.p.) / Ill. en coul, ill. en couv. / 23 x 23 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 413 |
| Mots-clés: | Musique, Instruments |
| Résumé : |
Dans la famille écureuil, tout le monde est musicien ! Tout le monde ? Eh bien non. Ticajou, le petit dernier, n’arrive pas à se
décider. Il aime bien quand son grand frère joue de la flûte traversière ou quand mamie Cannelle fait résonner son violoncelle… Mais il cherche un instrument qui lui plaise vraiment ! Ouvre grand tes oreilles, Ticajou ! Et tu trouveras ! Ticajou trouve bientôt son instrument, ce sera… sa voix ! Voici un livre-CD qui, au travers d’une histoire ludique, fera découvrir aux enfants 9 instruments de musique (trompette, tambour, piano, hautbois, violon, flûte traversière, guitare, violoncelle et la voix) et 9 morceaux incontournables de musique classique composés par Mozart, Beethoven, Vivaldi, Fauré, Bizet, Bach… Chaque instrument a son propre morceau puis le final les rassemble. Joli bonus à la fin du CD, la fée Vocaline, qui permettra à Ticajou de trouver sa voix, invite l’enfant à chanter lui aussi. Le monde de Ticajou est charmant : sa maison-arbre s’habille de couleurs gaies et de détails adorables (Ticajou dort dans une coquille de noix), les écureuils ont de bien jolis minois et un soin particulier a été apporté aux 8 instruments et à la manière dont on en joue. Les musiciens et les comédiens qui prêtent leurs voix aux personnages nous régalent par leur talent et leur sens du spectacle. Une histoire à écouter et à regarder encore et encore. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
